在MPA课程中，一堂课的结束可能不是从纸质试卷开始，而是开始一个去火星的项目。年1月7日，彭博社发表文章称：“马斯克的身家升至亿美元，超越亚马逊首席执行官贝索斯，成为新的全球首富。”首富的目标不是赚多少钱，而是拯救人类。
年，eBay以15亿美元收购了PayPal。卖掉PayPal的马斯克开始思考另一个问题：
“如果有一天地球毁灭了，人类将何去何从？只有在外太空，我们才能生存。”马斯克想到了火星。“我想在火星上建一个实验温室，把地球上的种子带到火星上种植。为了将来人类登陆火星做准备，他花重金招募了一批科学家，创办了太空探索公司SpaceX。马斯克推出了他的火星任务计划，“我将在年将100万人带到火星。”于是，他怀着极大的热情开始了火星计划。
无独有偶，在MPA课上，我也踏上了火星的科幻之旅。这是一个什么样的班级？这不是科幻小说或物理学，而是厄尔利先生的政治教训。传统体制下，您是如何在学校上政治课的？
为了把枯燥的政治课变成有趣又知识丰富的课，老师把地球上的政治搬到了火星上。学生们分成小组来完成一个项目。他们需要描述人类为移居另一个星球所做的准备工作。他们不仅要考虑磁场、空气流动，还要想象未来的衣食住行、城市规划、人员配备，甚至高科技、新能源。考虑到这一点，学期末将用15分钟的时间用英语展示科研成果。
如何在火星上生存，如何组建国家，如何制定政策，如何殖民，如何配置人员和物资……每一项都是一门科学。总的来说就是如何处理人与人之间的关系以及人与自然之间的关系。在MPA课程中，学生逐步进行研究。
第一步：研究
第二步：制定生存计划
我们将如何在火星上生存？需要哪些基本生活设施？如何面对恶劣的环境？如何创造一个类似于地球的生存环境？同学们给出了完整的殖民地规划：日常生活所必需的农场、电子工厂、机械配件工厂等，满足人类衣食住行等生活必需品的各种需求。
由于火星环境的影响，空气稀薄寒冷。我们需要这样一个透明的景观穹顶，让生活在穹顶里的生物能够看到阳光，并且具有观赏价值。无论生活在哪里，吃、穿、住、行缺一不可，娱乐也缺一不可。在我们同学的计划里，有公寓，有娱乐场所，有观光休闲的娱乐场所。
人类要发展，重工业是不可缺少的！人造太阳、太空电梯、挖掘机、聚合物工厂、水分蒸发器、炼油厂都缺一不可！在这座圆顶城市中，维持生命的街区与地球没有什么区别。**中心、市政厅、百货公司、疗养院、医疗中心、住宅区、体育场馆、公园，一应俱全。
所有圆顶均由聚乙烯、氢化锂和二氧化硅气凝胶制成，以减少火星上的有害辐射。这也是人类在火星上生存的首要条件。建立一个水培系统，利用水来种植植物和鱼类。农场，包括水培机和真菌农场，通过管道连接。
当然，这里的衣服和地球上穿的衣服有很大不同。它们由氢化BNNT制成：微小的氢化氮化硼纳米管被用来制造纱线，然后制成衣服。这样的衣服纤薄轻便，在户外穿着时可以经得起磨损。辐射。
第三步：制定治理政策
学生们根据自己的研究内容，制定了火星国家治理政策。不同小组的学生根据自己的理解在火星上建造了不同的家园，并发挥自己的想象力搭建了不同的模型。大家每天在群里讨论如何进行作业，如何分工合作。
在MPA，基于项目的学习强调以兴趣为导向的学习。这种学习方法会让学习者更容易集中注意力，并且需要学生的努力和批判性思维。为了完成一个项目，学生需要学习重要的学科内容、概念和技能。
MPA学生通过分享的方式公开他们的作品，成果被分享和讨论。在这个学习过程中，学生会受到激励，提高自身素质和学习效果，让学生明白自己学到了什么，能做什么。
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